超越与蜕变！就读华一双师“减负增效”实验班的真实体验！ 

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿 。

时人不识凌云木，直待凌云始道高 。

这首杜荀鹤的《小松》是“减负增效”实验班学生家长所赠，以小松作比，表达了对“减负增效”实验班的盛赞，虽不如其他名初一样人尽皆知，却已显露出必将“凌云”的苗头。

孩子在“减负增效”实验班有实实在在的蜕变，学生家长因切身体会，有感而发 。这并非个例，在武汉小梅花学校“减负增效”实验班新老生家长见面会上，往届学生家长分享孩子求学经历，新生家长听的入神，有些新说法更是第一次听......

什么是走班制？

为什么跳级学习，

丝毫不影响成绩？

什么叫以高度化解难度？

晚上从来不熬夜做题？

体育锻炼也能兼顾？

视频中的分享人是武汉小梅花学校落雁路校区“减负增效”实验班八三班项彦哲同学的妈妈。

不同于众多从名初转学而来的学生，项彦哲是在小升初之际就选择了“减负增效”实验班。

“减负增效”实验班实行“走班制”，学生可以根据自己的学习情况自主选择更换班级，也可以根据自己学习进度和掌握情况选择跳级学习。

项彦哲就是享受“走班制”的学生代表，他的七年级只学了一周，就去了八年级就读，用了不到两年的时间，就提前掌握了初中三年的全部内容，并参加了九年级的元调、四调、五调等大考。

在2019年6月武昌区八年级下学期期末统考中（考号255350536），他的数学拿到了117分（全班一个120分满分，四个117分），不管单科还是总分，都超出名校同学几十分。

项彦哲妈妈说：“现在英语学的是高中的内容——《高中英语必修一》，学校教学方法比较独特，是以高度难度来覆盖中考需要考的内容，学习进度比较快。”

项妈妈表示自家孩子从未有过熬夜写作业的习惯，“不会因为作业不会做而影响睡眠休息，更难得的是在保持优异成绩的同时还能兼顾体育锻炼。”

为什么从名初转入“减负增效”实验班

“减负增效”实验班的很多学生是从名初转学而来，他们的选择是否明智？下面这两个学生的案例大概是最好的例证。

华一寄张同学与“减负增效”实验班陈同学，小学是同学，小升初时优等生张同学进华一寄，中等生陈同学落选名初，选择“减负增效”实验班。

初中第二、第三学期，出现反转，同样的武昌区期末统考试卷，张同学越来越落后，陈同学越来越冒尖。

小学是同学，小升初时，尖子生选择了名校，中等生选择了“减负增效” 实验班。在同一个区统考，成绩被反超，反差越来越大，这是一些名初学生转学来就读“减负增效”实验班的直接原因。

2016年中考考取华师一附中的学长金石衡说：

“在减负增效实验班的学习中，各科老师的工作比高中老师做得更细更好，各科都取得了较大进步， 记忆最深刻的是七八年级以及九年级上学期 ——初中前面五个学期很多同学语文都只在七十分左右， 通过九年级下学期一个学期的阅读和作文等专项过关辅导， 全班语文均分提高了十多分，有些同学中考超过了90分，有些同学语文比平常提高了20分。”