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2020秋季小梅花教研 | 施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习

来源:武汉小梅花学校 2020-08-11

2020秋季华一双师小梅花教研

 

伴随着八月的热情,华一双师小梅花学校即将迎来初中学子的回校学习。为了总结春季线上网课教学成效、规划秋季学期的教学进度、跟进教学改革、提升师资队伍建设,8月6日,华一双师小梅花学校举行了2020秋季教师培训会。

2020秋季华一双师小梅花教研

 

教育的核心:教师

一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。在教研会上,华一双师教育专家团核心成员余校长对教师们提出了两个要求:知识渊博、为人师表。学高才能为师,教师专业能力过硬,知识渊博,才能做一个知识的传播者;教师培育的是人才,只有为人师表,德行出众的名师,才能成为学生敬佩的榜样,成为他们成长之路上的明灯。

余校长除了对老师的寄予厚望,在教学上也提出了新的要求。曾在华师一附中从教和管理教学工作多年的余校长,深知培养学习习惯的重要性。余校长说,今年华师一附中高考状元唐楚玥,能取得如此优秀的成绩和华师一附中注重对学生学习习惯的教育是分不开的。我们教师平时在传递知识时,也要潜移默化地让学生养成爱学、好学的学习习惯,做到授人以渔。

2020秋季华一双师小梅花教研

 

2020秋季华一双师小梅花教研

 

同时,余校长也将自己多年的教学经验总结为以下五点:

一个亮点:每个人要有一个亮点

余校长说,教师是一所学校的核心,也是教育上的核心。教师要有自己对教育的规划和研究,不能只是简单的“教书”。每个人应及时更新自己的教育理念,总结教育经验,争取在省或全国刊物上发表论文,做出自己的成功教育案例。

两个制度:双师制度和导师制度

无规矩不成方圆,小梅花学校为了提升师资队伍水平、改进教学质量,提出了教学管理双师制度和导师制两项改革。双师制度是指课堂授课都由学科专家和主讲名师构成,学科专家紧跟学科前沿知识,主讲名师保障课堂质量,两者相辅相成,促进教学水平的提升。导师制要求做到一生一师,一生一案。

三方评价:学生、家长、考试

教师不是一个职业,而是一门事业。作为老师,学生的成长是老师的教育成果的直接体现;家长的支持,是教学能否高效、顺利进展的保障;考试,是对老师、学生、家长三方努力成果数据上的体现。

四个一:教案、论文、公开课,试卷

一篇高质量论文;一节高质量校内或市内公开课、观摩课;一套试题,出一套本年段、本学段的高质量试卷;一本高质量的教案。

余校长说,这四项指标是对老师教学能力、专业能力的综合评价。一位资深教师不仅要做到会教、能教,教好,还应做到会总结、会研究;课上实践、课后总结,将自己教学成果惠及更多的老师和学生。

五个教学环节:备、教、改、导、考

备即备课,这需要老师提前把握课程的重难点,哪些简化、哪些需要拓展,将散乱的知识,做成系统化的教学过程。老师需要对学生原有的知识基础有充分的把握,甚至对学生的秉性、特长和不足有很好的了解。

教就是教学。课堂上的45分钟是传递知识的核心过程,也是将备课内容全面展示的时刻。教学需要老师既全面也要有所侧重,既严肃也应生动。上课绝不是背教案,好多环节和内容是生成性的,需要老师的智慧对生成知识和能力及时引导和培养,所以上课本生也是一门艺术。

改即批改作业,是教学五环节中的一个重要环节,具有承上启下的地位。作为老师应重视作业的精选,布置适量、适合的作业可以提高学生的学习兴趣,真正的落实减负增效。作业绝不是学生的事情,作业是师生共同的作业。通过认真及时批改作业可以知道上课中留下的遗憾,学生在哪些知识点或能力还比较薄弱,为后期的复习或个别辅导提供了信息。

导即课后辅导。这是对前几个环节的拾遗补缺,是整个教学有效性的完善。对学习有漏洞的学生及时跟进;对学有余力的学生,给出教学指导 。

考即考试。考试其实是一种双向测试,一检测学生是否掌握牢固,二是检测老师的教学是否到位。

教育重点:学生

成校长在会议上提到,我们要树立一个共同的目标:把学校办成国内一流,国际知名的现代化学校。他还向老师们分享了学校的办学愿景:学校要为每位学生都能走向成功奠定基础,为每位教师都能体现价值创造条件。

2020秋季华一双师小梅花教研

 

2020秋季华一双师小梅花教研

 

为了实现这一目标和愿景,小梅花学校全体教师一起制定了华一双师未来五年规划。成校长在规划中对“如何做一个优秀的华一双师教师”提出了明确的高标准工作规范要求。他还对老师寄予深切的期望:华一双师的老师不能仅仅做到合格,更要做到优秀,并且要越来越优秀,努力成为社会赞誉、学生钦佩、同行羡慕的专家名师。

教学分享:共同进步

教师的魅力在于通过知识的沉淀来展现个人修养、风度、幽默感,对人的尊重态度以及对真理的追求。小梅花学校每个老师的教学风格都有各有特色,在教研会上,教师们分享着自己的教学心得和体会,大家从不同的案例中发现、碰撞出新的理解与感悟。

汪董事长听了众多老师的分享后,对老师们丰富的教育经验和前沿的教育理念给予了高度评价。他还对华一双师的小班制、双师制、导师制内涵进行了诠释;并且向大家描绘了华一双师的宏伟蓝图,极大鼓舞了老师斗志,激发了老师的爱校爱岗的激情。

2020秋季华一双师小梅花教研

 

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2020秋季华一双师小梅花教研

 

2020秋季华一双师小梅花教研

 

2020秋季华一双师小梅花教研

 

2020年小梅花中考大捷离不开全体教师的努力,成绩是属于过去的见证,努力才是未来前进的方向。此次小梅花学校教研会议的圆满落幕,只是教师们不断提升教学水平的一个开端。以生为本,以师为核,竿头日上,上下求索,华一双师小梅花学校全体教师将协力同行,为创建一个国内一流,国际知名的现代化学校而努力。

2020秋季华一双师小梅花教研