教育部明确要求中小学生每天要有2小时体育锻炼

 

少年强，则国强，少年是国家的未来，青少年的身体健康问题不容小觑。

近日，健康中国行动推进委员会召开新闻发布会。会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍了关于“中小学健康促进行动”的相关内容。王登峰指出，教育部目前正在按照全国教育大会的要求，制定加强学校体育和美育改革发展的意见，意见明确了学校体育和健康教育的时间要求：中小学生每天要有两小时的体育锻炼。

近几年来，在教育部的支持下，上海体育学院研究团队持续参加了《国家学生体质健康标准》测试抽查复核工作，围绕抽查数据开展了相关研究。研究发现，从2016、2017、2018三年调查数据来看，学生体质健康的整体优良率分别为26.5%、29.3%、30.3%，上升趋势明显。但随着学段升高，学生体质下降的趋势也很明显。2017年调查数据显示，小学生体质健康达标率为92.1%，中学生为88.0%，大学生为74.4%。由此可见，“增龄递减”的情况不容小觑。为此，《关于实施健康中国行动的意见》提出实施中小学健康促进行动，动员家庭、学校和社会共同行动起来，维护和促进中小学生身心健康。

教育部正牵头推进健康中国行动中的中小学健康促进行动，具体将从“一增一减一保障”三个方面展开，其中“增”是加强体育与健康课和课外锻炼时间。“一减”，就是要把不必要的负担减下来。“一保障”，就是要建立健全各项制度，确保学校体育能够增上去，确保不必要的课业负担减下来。

华一双师：体艺并举，良性循环

其实，华一双师早已把“每天两节体育课”纳入规定之中。

华一双师“减负增效”教育模式倡导 “增加体艺课时，保障睡眠时间；增强身体素质，改进学习方法。”

 

 

 

以人为本，身心健康，才能有更充沛的精力学习，这也是“减负增效”教育模式的核心指向，因此，华一双师提出了每天两节体育课或艺术课的教学指标，通过体育锻炼、技术、训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的社会活动；通过绘画、书法、演讲等艺术活动挥发情感和想象力和创造力。

 

 

 

通过每天两节体艺课程的硬性导入，一方面，学生能保障良好的身心状态，更以此获得较高的睡眠质量；另一方面，无论是对待课堂学习和校园生活，都能保持积极乐观的精神状态。