家长如何正确处理青春叛逆期问题？这样教育，能改变孩子一生

 

孩子步入青春期，各种问题频发，沉迷游戏、拒绝沟通、厌学叛逆？疫情期间，学生们在家度过了一个漫长的假期，相信叛逆的现象也会更加明显。

调查发现，超八成家长和学生均认为亲子间不同程度地存在亲子冲突。其比例均随年级升高呈直线上升趋势，初三到达最高水平。家长苦“叛逆期”久矣，究竟该如何正确应对？

华一双师武汉小梅花学校的帅主任6月13日晚给大家带来一场 "父母怎么和成长叛逆期的孩子沟通" 的讲座，破解叛逆期教育难题。帅主任从担任政教主任一职多年，对处理青春期学生的各种问题颇有心得，具备丰富的教育学心理学知识，相信此次讲座对家长定有启发。

明确教育目标，正视青春期问题

大多数孩子在青春期时期都表现出一种叛逆现象。孩子进入青春期后，以前听话的乖乖女、乖乖儿不知怎么就变得像头牵着不走打着倒退的犟驴了。叛逆心理往往使孩子像浑身长满刺的刺猬，许多地方越来越让父母看不惯了。

可是如果父母急于“拔刺助长”，非但刺拔不了，还会让两代人剑拔弩张。教育处在青春期叛逆状态的孩子是件很棘手的事，父母的说教会被孩子当作耳旁风，打骂更是不行，但如果不加约束的话，难保他们不会出现行为偏差甚至滑向歧途。

对此，帅主任从青春期孩子的性格特点、心理特征展开，并结合马斯洛需要层次理论分析孩子的心理需求：刚上初中的孩子，处于“半成熟、半幼稚”时期，这一时期，孩子的思想观念开始形成，开始关心自己在被人心中的形象，开始思考“人为什么活着”、“我是谁”等问题。他们的自我意识觉醒、独立意识增强，情绪波动比较大。

正确看待青春期问题首先要明确正确的教育目标和沟通方式，帅主任提出两大问题给家长思考，并给出掷地有声的回答：

1. 您心中最希望孩子成为什么样？

学习成绩固然重要，健全的人格，积极的生活态度更加重要！

2. 您到底应该以什么心态与孩子交流？

平等、尊重

掌握沟通的艺术，化解叛逆期问题

纪伯伦在诗歌中这样写道：

你的孩子，其实不是你的孩子。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。

帅主任强调了与孩子沟通的“说话之道”，并给家长一些实用的小建议：

沟通不是说服，说服是单向的行为，而沟通是双向行为。沟通的好坏取决于孩子的回应，要用孩子能接受的语言才能取得最大的效果。

沟通的前提是要认识到孩子的独立性，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他；既指出问题又给足面子，既找到不足又善于肯定。

华一双师武汉小梅花学校2020年招生火热进行中，我校以自信、开放的态度欢迎各位家长前来参观了解！